SU 07 Überleben unter extremen Bedingungen

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Vorwort

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
 
der Sachkunde kommt im Unterricht der Klassen 1 bis 4 eine bedeutende Rolle zu. Sie soll laut Richtlinien u. a. Interesse wecken für Natur und Leben, Technik und Arbeitswelt, Raum und Umwelt, Mensch und Gemeinschaft, Zeit und Kultur. 
Angesichts der Fülle dieser Themenkreise und der vielfältigen Möglichkeiten ihrer Darstellung können die vorliegenden Magisterhefte nur eine Themenauswahl anbieten. Dabei habe ich, besonders was die Tier und Pflanzenwelt angeht, Themen aus dem direkten Umfeld der Kinder ausgewählt. Viele Pflanzen, Insekten, Samen u.s.w. lassen sich bereits auf dem Schulweg beobachten.
Um einer gewissen Monotonie vorzubeugen, sind den notwendigen Sachinformationen eine Reihe von Geschichten, Liedern, Versen und Gedichten themenbezogen beigegeben. Aus meiner Erfahrung heraus weiß ich, dass Kinder dieser Altersgruppe dafür sehr aufnahmebereit sind. Man sollte es nicht versäumen, ihnen mit einigen Gedichten und Liedern auch altes Kulturgut vorzustellen.
Spielerische Aufgaben wie Rätsel, Puzzles, Ausschneideseiten, Memory, Quartett und Mandalas unterbrechen die rein kognitiven Unterrichtselemente und wecken neue Lernbereitschaft. Konzentration und Differenzierungsfähigkeit werden gesteigert und die Feinmotorik wird gefördert. 
Die anschauliche und umfangreiche Bebilderung der Magisterhefte soll den Unterricht unterstützen und bereichern, Interesse und Neugier wecken, die Phantasie anregen und die Schülerinnen und Schüler zum Ausmalen auffordern. 
 
Doris Jansen 
 
 
Inhalt
 
Die Kaiserpinguine am Südpol
Das Feuer
Die Bedeutung des Feuers für den Menschen
Vom Kienspan zur modernen Lampe
Rätsel um Lichtquellen
Medien
Wie bekomme ich welche Informationen?
Ein Unterrichtsgang 
Beobachten, Notieren, Bestimmen
Umweltprobleme
Wie gehst du mit der Natur um?
Naturschutz ist lebensnotwendig!
Feldhase und Wildkaninchen
Unterscheidungsmerkmale der Hasentiere
Steckbrief Wildkaninchen
Steckbrief Feldhase
Vom Feldhasen zum “Osterhase”
Rätsel um Hasentiere
Vogelbestimmung
Bestimmungsmerkmal Schnabelformen
Vogel - Mandala
Lösungen und Erläuterungen 
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