Bei der Auswahl und Darstellung der Aufgaben wird das Prinzip der Strukturorientierung im besonderen Maße berücksichtigt. So bestehen die mathematischen Aktivitäten häufig im Finden, Beschreiben und Begründen von Mustern. Gesetze und Beziehungen werden aufgedeckt. Ordnen von Zahlen und das Entdecken von Zahlzusammenhängen werden mit den Kopiervorlagen entwickelt und geschult.
Für jedes Schuljahr gibt es Aufgabenblätter, die nach den arithmetischen Inhalten der Jahrgangsstufe gegliedert sind.
DR1 1. SchuljahrZur spielerischen Förderung von Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Mathematik |
DR2 2. SchuljahrZur spielerischen Förderung von Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Mathematik |
DR3 3. SchuljahrZur spielerischen Förderung von Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Mathematik |
DR4 4. SchuljahrZur spielerischen Förderung von Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Mathematik |